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《板报设计》说课稿

我说课的内容是板报设计。我筹备从课本阐发、学法指示、教授教化措施和教授教化法度榜样四个方面加以阐明。

一、课本阐发

1、内容、职位地方、感化

本节课是设计制作课。主如果对板报设计内容作一个周全的总结,使门生对板报设计的根基常识作周全的懂得。板报设计也是一门设计艺术,与我们曩昔学的平面设计比拟,实用性更强。它要求以简洁清楚明了的图形、翰墨,强烈的视觉刺激效果,给每位不雅众留下深刻的印象。本课以大年夜量的黑板报版面设计典型为主线、辅以活跃的解说,使门生从板报利用与审美双重功能中,感想熏染美术的社会代价,从而进一步前进进行审美创造的希望。

2、 教授教化目标

根据我校班级板报设计现状,本着使门生前进对美的感想熏染能力和艺术创造能力,培养门生形成优越的思惟品质,确定本节的教授教化目标为:

(1)懂得板报的构成要素以及设计的功能

(2)感想熏染板报设计的艺术美

(3)培养门生的察看、想象、创造思维能力

3、 教授教化重点和难点

由于板报的强烈实用性,确定本课的重点是板报的构成要素。它对门生初步察看阐发黑板报有紧张意义,因为门生绘画水平不合和察看生活的感想熏染不合,若何有机地运用板报的构成要素,设计一幅好的板报,必须留意版面的结构,以是把难度定为若何指示门生根据版面结构的要求进行创意设计。

经由过程以上课型阐发,才能使全体门生达到教授教化目标,我筹备用下列学法指示。

二、学法指示

板报是实用性很强的设计艺术,必要周全的常识技能和创造思维,要想让门生在短光阴内设计出板报是一件很难的事,是以本课使用大年夜量实例,使门生沿着以阐发范图为主的思路条件下,启迪门天生长创造思维。在讲堂中创设情境,引发兴趣,穿插打出门生都认识的我校各班级板报照片,增添了直不雅性。

三、教授教化措施

依据本课的性子及门生,我主要采取“启迪——向导法”,以实例为线索,充分动用教具,赓续采纳欣赏、启迪、归纳相结合的教授教化措施。在实例的向导下,调动门生的积极性和自觉性,由感性熟识上升到理性熟识,使每个门生都能参加到动脑的积极思维中,真正做到面向全体,运用投影、挂图的现场演示,优化讲堂教授教化,引发门生兴趣,前进讲堂效率。并提问不合的门生,如很多法并用,即培养了他们阐发生发火品的能力,又启迪了门生的思维。

无论是教法照样学法,都全方位的渗透到教授教化法度榜样中去。

四、 教授教化法度榜样

本节课教授教化由导入、新授、巡回指示、小结四个环节组成。

1、导入

上课今后,我先向门生扣问此次黑板报是哪些同砚出的,让他们自己说出本班黑板报设计的优毛病,然后出示印有各类板报图例的范作,引起门生兴趣,再让门生用自己的不雅点去阐发、归类,并回答师长教师提出的问题,我再详细阐发一种板报,得出板报的功用:鼓吹表达某一主题活动的一种设计形式。从而引出新课《板报设计》。

2、讲授新课

(1)让门生掌握板报的基础构成要素

结合上课班级黑板报图例讲授板报的构成要素:图案和翰墨。

请同砚阐发图案的大年夜小、感化;翰墨的大年夜小、感化。得出图案分两种:刊头图案、小插图,及两种图案的感化。

1)插图:包括刊头画、小插图。刊头画必须与刊头相吻合,为各插图的主画面,起陪衬主题的感化。刊头画在全部版面的图案中是最大年夜的一个,必须放在凸起、夺目的部位。小插图只是起到点缀、装饰、富厚版面的感化。

再请门生阐发翰墨的大年夜小、感化。

2)翰墨:得出翰墨分三种:刊名翰墨、标题翰墨、正文翰墨。

刊名:刊名的翰墨在全部板报版面中字体一样平常最大年夜,刊名和刊头图案组成刊头,是全部板报设计的主题、灵魂。

标题:字体一样平常比刊名小,

正文:比标题字体小。在版面设计时,为了节省光阴,一样平常用横线或竖线代替。

提示门生内容肃静的利用黑体、或梗直字体,内容活泼的利用小楷体、变字体。

3)花边:着实,也是图案的一种。与插图不合的是它不仅有修饰感化,还有起瓜分版面的感化。花边运用应根据版面必要来定,以简洁为好,颜色不宜过跳。

(2)版面的结构与要求

板报设计是设计的一个种类,提醒门生要想设计一幅好的黑板报,必须要版面设计美不雅、大年夜方,可以举例让门生评论争论,然后西席总结好的板报设计要做到:

1) 版面瓜分不要太多,一样平常为3~6块

2)版面与版面间的瓜分不要太单一或太过于对称,

3)版面要有适当地穿插、大年夜小等变更

4)留意全部版面的均衡(举正反例)

5)插图与花边要穿插合体、美不雅

6)内容翰墨要符合主题

2、功课要求

(1)展示制作黑板报历程。以西席亲手制作的黑板报为典型向门生讲授先容制作历程:

A:确定制作板报的大年夜小

B:画出大年夜体轮廓及每块瓜分比例

C:进行细部的加工,修饰花边或添补插图。

D:添补翰墨及插图、花边颜色

(2)门生功课

让门生从下发的图案中有机选择种种插图、花边等,然后按照黑板报设计的构成要素及结构要求创作设计一幅进修场地为主题的黑板报。(西席巡回指示)

3、讲堂小结

总结讲堂所学的内容,并对门生功课做简单评述。

本课的光阴安排:导入3分钟,讲授20分钟,小结2分钟,根据详细环境进行调剂

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